ZAJĘCIA REWALIDACYJNE Mariola Nawrocka

W dniu dzisiejszym proponuję do wykonania następujące ćwiczenia.  Ćwiczenia oddechowe Dziecko dmuchając, wprawia w ruch lekkie przedmioty wiszące na nitce puszcza bańki mydlane, gwiżdże na jednym wydechu, gasi świecę z różne odległości, zdmuchuje z blatu stołu lekkie przedmioty (np. watkę). Ćwiczenia oddechowe połączone z ruchami rąk i tułowia Dziecko zwija się w kłębek, wykonując wydech, prostuje się, unosi ręce do góry, wykonując wdech. Wdech - uniesienie rąk do góry; wydech - opuszczenie rąk. Ćwiczenia oddechowe z jednoczesnym wypowiadaniem głosek Dziecko naśladuje odgłos wypuszczania pary z lokomotywy - wydech połączony z głośnym sapaniem; naśladowanie brzęczenia pszczół; naśladowani syczenia węża. Rozróżnianie i nazywanie dźwięków naturalnych i celów wytwarzanych Dziecko rozróżnia i nazywa dźwięki wydawane przez różne przedmioty (naczynia, grzechotki, instrumenty muzyczne), zwierzęta, urządzenia domowe, naturę (wiatr, szum drzew, deszcz itp.). Zabawa - Poszukiw

Dzień dobry dzisiaj proponuję zabawy utrwalające orientację przestrzenną na płaszczyźnie. SEGREGOWANIE W ROGACH TABLICY KORKOWEJ W domu przy rewalidacji dziecka niewidomego bardzo przydatna jest tablica korkowa. Wykorzystamy ją na dzisiejszych zajęciach. Segregowanie w rogach tablicy Zadaniem dziecka jest zlokalizowanie rogów tablicy. Przy tej okazji ćwiczymy z dzieckiem orientację kierunkową. Nazywamy kolejno lewe rogi, prawe rogi. Ustalamy ich precyzyjne położenie. W przypadku tablicy leżącej przed dzieckiem - lewy bliższy róg (róg z lewej strony tablicy, który znajduje się bliżej dziec­ka), lewy dalszy róg (róg z lewej strony tablicy, który znajduje się dalej od dziecka), prawy dalszy róg (róg z prawej strony, który znajduje się dalej od dziecka), prawy bliższy róg (róg z prawej strony, który znajduje się bliżej dziecka). W przypadku tablicy wiszącej na ścianie nazywamy rogi: prawy dolny, prawy górny, lewy górny, lewy dolny. Opanowanie tych pojęć przez dziec­ko wymaga